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清华附中联(lian)合美国姊妹校Berkeley Preparatory School 举行校际线上交流项目

发布时间:2019-12-01 作者:  点击数(shu):

清华附中(zhong)联合美国姊妹校Berkeley Preparatory School 举行校际(ji)线上交流项目

2020年10月8日起,清(qing)华附中与(yu)美国姊妹校伯克利预科(ke)学(xue)校(Berkeley Preparatory School)开展为期八周的线(xian)上交流活(huo)动。清(qing)华附中的26位高中同(tong)学(xue)与(yu)姊妹校的26位学(xue)习中文的美国学(xue)生结成一对一的学(xue)习伙伴(ban),共同(tong)参加了本次(ci)线(xian)上交流项目。

受疫情影响,本次交流以线(xian)(xian)上会(hui)面的(de)(de)方(fang)式进行(xing)。每位同(tong)学(xue)需要(yao)与(yu)(yu)自己的(de)(de)伙伴进行(xing)每周一次,每次时(shi)(shi)长(zhang)一小时(shi)(shi)的(de)(de)线(xian)(xian)上沟通。同(tong)学(xue)们在会(hui)面时(shi)(shi)使用三十分钟中文和三十分钟英文,轮流用自己的(de)(de)母(mu)语与(yu)(yu)伙伴进行(xing)交流和学(xue)习,帮(bang)助对方(fang)改进各自的(de)(de)语言技巧(qiao)。

高(gao)200616卢可安及伙(huo)伴Jarah Williams;高(gao)200423沈语晨及伙(huo)伴Makayla Doyle

早在(zai)2019年底,两校(xiao)就(jiu)商定(ding)(ding)了到访(fang)与接(jie)待计划(hua)。原定(ding)(ding)清华附中(zhong)于(yu)2020年2月赴美(mei)国(guo)坦(tan)帕的(de)(de)伯克(ke)利预(yu)科学校(xiao),进(jin)(jin)行(xing)(xing)为期十(shi)天的(de)(de)到校(xiao)交流,并居住在(zai)各自的(de)(de)伙(huo)伴家中(zhong)。2020年3月,美(mei)国(guo)姊妹校(xiao)将会到清华附中(zhong)进(jin)(jin)行(xing)(xing)回访(fang)。但由于(yu)受新冠疫情的(de)(de)影响(xiang),两校(xiao)的(de)(de)到访(fang)与接(jie)待未能(neng)按(an)计划(hua)进(jin)(jin)行(xing)(xing)。两校(xiao)不愿错过彼此交流、对话的(de)(de)机会,克(ke)服重重困难(nan),借(jie)助(zhu)网络平台进(jin)(jin)行(xing)(xing)定(ding)(ding)期的(de)(de)会面(mian)和(he)沟(gou)通。借(jie)此机会,同学们能(neng)够锻炼自己的(de)(de)英语水平并帮助(zhu)各自的(de)(de)美(mei)国(guo)伙(huo)伴学习中(zhong)文(wen),了解中(zhong)美(mei)社会现状,文(wen)化传统等内容。

高200209马赵亦菲及伙伴(ban)Lila Bo Williams;高200925王亦可及伙伴(ban)David DeCoursy

高200729吴欣然及伙伴Aoife Shannon

11月22日两校学生进行(xing)了(le)最后一次线上交流。在此期间,同(tong)学们不(bu)仅(jin)通过自己的美国(guo)(guo)朋(peng)友了(le)解到(dao)了(le)真实(shi)的美国(guo)(guo)高中学习生活、课(ke)(ke)程内(nei)容(rong)和课(ke)(ke)余活动,也向他们介绍了(le)清华附(fu)中的文化和特色。部分(fen)美国(guo)(guo)同(tong)学还通过手机“云”参观了(le)清华附(fu)中的校园。同(tong)学们纷纷表示这是一次很有(you)意(yi)义(yi)的文化交流体(ti)验。

伯克(ke)利预科学(xue)校(xiao)成立于(yu)(yu)1960年,位(wei)于(yu)(yu)佛罗里达洲中西部的(de)坦帕(pa)市,是(shi)一所男女(nv)混合的(de)私立学(xue)校(xiao)。伯克(ke)利预科学(xue)校(xiao)的(de)校(xiao)训是(shi)“纪(ji)律,勤奋,正(zheng)直”。学(xue)校(xiao)本(ben)着“培养为社会做出突出贡献的(de)杰出人才”的(de)宗(zong)旨(zhi),对学(xue)生(sheng)在(zai)德智体三方面(mian)提出严格(ge)要求。每年伯克(ke)利的(de)毕业生(sheng)都被包括哈(ha)佛,耶鲁,哥伦比(bi)亚大学(xue),普林斯顿大学(xue)在(zai)内的(de)全(quan)美著(zhu)名(ming)高(gao)校(xiao)录取。

清华附(fu)中与(yu)(yu)伯克利预科(ke)学(xue)校(xiao)(xiao)于2013年(nian)(nian)签订互(hu)(hu)访(fang)(fang)交流(liu)(liu)协(xie)议,旨在建立和(he)扩大两校(xiao)(xiao)师生(sheng)(sheng)之(zhi)间(jian)的交流(liu)(liu)活(huo)动(dong),帮助互(hu)(hu)访(fang)(fang)师生(sheng)(sheng)了解各国(guo)文化(hua),加强语言(yan)学(xue)习。根据协(xie)议,两校(xiao)(xiao)师生(sheng)(sheng)每两年(nian)(nian)进行(xing)一次互(hu)(hu)访(fang)(fang)活(huo)动(dong)。秉持(chi)和(he)平尊重,诚(cheng)实互(hu)(hu)信的态度(du),清华附(fu)中与(yu)(yu)已经建立多年(nian)(nian)合作关系的香港、英国(guo)、德国(guo)、美国(guo)等地区(qu)和(he)国(guo)家的姊妹校(xiao)(xiao)保持(chi)着(zhe)积(ji)极顺畅地联系。受疫(yi)情影响,虽然外出(chu)的校(xiao)(xiao)际交流(liu)(liu)项目暂时中止了,但学(xue)校(xiao)(xiao)充分依托“互(hu)(hu)联网+”技(ji)术,打破传统(tong)交流(liu)(liu)工作的局限性,积(ji)极探索(suo)线(xian)上交流(liu)(liu)的新模式,力(li)(li)图(tu)为学(xue)生(sheng)(sheng)打造更广(guang)阔的交流(liu)(liu)平台(tai),进而(er)达成锻炼提升学(xue)生(sheng)(sheng)的语言(yan)能力(li)(li)及批判性思维和(he)独立思考的能力(li)(li)的目标,为培养未来(lai)具有全球视(shi)野的卓越人(ren)才而(er)努力(li)(li)。

学生感想:

我(wo)十(shi)分荣幸(xing)(xing)能被分配到(dao)(dao)Zachary Zinober这(zhei)样一(yi)(yi)(yi)个如此优秀的(de)搭档。距离产生(sheng)美,虽(sui)然一(yi)(yi)(yi)切美好的(de)开端并不(bu)完(wan)美,就像我(wo)们(men)俩第一(yi)(yi)(yi)次(ci)见(jian)面一(yi)(yi)(yi)样“艰难”,但我(wo)能在(zai)优秀的(de)项目遇到(dao)(dao)了(le)优秀的(de)人(ren)感到(dao)(dao)十(shi)分庆幸(xing)(xing)。希望明(ming)年可(ke)以请Zach来(lai)到(dao)(dao)中国我(wo)们(men)俩见(jian)个面!一(yi)(yi)(yi)切相遇都(dou)是(shi)小幸(xing)(xing)运,恭喜项目结(jie)束,感谢两校领(ling)导(dao)能给我(wo)这(zhei)样一(yi)(yi)(yi)个机会!

--高200711黄(huang)若涵

I felt honored to have an opportunity to become a foreign friend to Jarah as well as a Chinese cultural messenger.

We have met many difficulties during the exchange program. The most frustrating one is the time difference between China and the US. The time is usually either very early for one or late for the other, so it was rather hard for both of us to be on time each time. However, patience helped us overcome the problem and we were tolerant, doing our best to wait for each other.

In a word, I will definitely treasure the friendship I gained and the experience I had was unforgettable. I’m very grateful for Jarah to take her time to communicate with me. I hope we will keep in touch and have a better future in our own fields.

--高200616卢可安

刚(gang)刚(gang)结束(shu)了(le)(le)最(zui)后(hou)一(yi)(yi)次交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)项目,感到十分不(bu)舍,短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)八次交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)一(yi)(yi)下子就结束(shu)了(le)(le),时间(jian)(jian)真的(de)(de)(de)(de)过得(de)(de)太快(kuai)了(le)(le)。还记得(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)之前的(de)(de)(de)(de)培训会(hui)上对于未知(zhi)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)伙(huo)伴的(de)(de)(de)(de)期待(dai),第(di)一(yi)(yi)次交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)时候我(wo)(wo)(wo)与(yu)(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)伙(huo)伴有(you)些拘谨(jin)的(de)(de)(de)(de)对话,像极(ji)了(le)(le)查(cha)户口(kou)一(yi)(yi)样(yang)的(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)水账(zhang)以(yi)及由于紧张变得(de)(de)僵(jiang)冷的(de)(de)(de)(de)手指。短(duan)(duan)短(duan)(duan)一(yi)(yi)个(ge)小时的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)时间(jian)(jian)让(rang)我(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)次真实(shi)地(di)了(le)(le)解了(le)(le)美(mei)国(guo)学生(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活,也同时让(rang)我(wo)(wo)(wo)增加了(le)(le)练习(xi)口(kou)语的(de)(de)(de)(de)机(ji)会(hui)。后(hou)来随着我(wo)(wo)(wo)们(men)渐(jian)渐(jian)熟起(qi)来,聊的(de)(de)(de)(de)内(nei)容越来越丰富,我(wo)(wo)(wo)渐(jian)渐(jian)了(le)(le)解了(le)(le)Truex Banan,我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)他喜欢踢足(zu)球,在学习(xi)编程,也与(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)样(yang)不(bu)喜欢数学。我(wo)(wo)(wo)们(men)就像一(yi)(yi)个(ge)笔友一(yi)(yi)样(yang),虽然有(you)着国(guo)家与(yu)(yu)时间(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)间(jian)(jian)隙,但是(shi)还维持(chi)着最(zui)简单的(de)(de)(de)(de)友情。在今天结束(shu)的(de)(de)(de)(de)时候我(wo)(wo)(wo)们(men)谈到是(shi)否要继续(xu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu),我(wo)(wo)(wo)们(men)不(bu)约(yue)而(er)同的(de)(de)(de)(de)选(xuan)择(ze)了(le)(le)继续(xu),希望这样(yang)简单的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)关系可(ke)以(yi)持(chi)续(xu)很久(jiu)。

--高201619林予涵

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